Tras realizar el Análisis funcional de la conducta del alumno, se especifica a continuación el programa de actuación con el fin de modificar la conducta inadecuada de levantarse de su silla sin permiso y correr por el aula.
Las medidas que se adoptarán son las siguientes:
1. Al inicio de cada sesiòn le recordaremos a travès de pictogramas que debe permanecer sentado.
2. Estaremos pendientes de su nivel de nerviosismo, legalizando el movimiento cuando observemos q necesita moverse. Utilizaremos este pictograma.
3. Reforzaremos con elogios y atención la conducta adecuada de permanecer sentado.
3. Reforzaremos con elogios y atención la conducta adecuada de permanecer sentado.
4. Le entrenaremos a travès de pictograma, en la petición de permiso para levantarse. Usaremos este pictograma.
5. Cuando se levante sin permiso iremos a por él y le guiaremos conductualmente para que se siente. Evitaremos los
sermones.
6. Entrenaremos al grupo en tecnicas de relajación, practicándolas principalmente despuès del recreo, que es el momento del día en el que el alumno se encuentra màs activo.
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